Sobre inteligencia emocional se ha dicho mucho, quizás demasiado para una generación de educadores y maestros que crecimos y nos formamos en una época en la que lo más parecido a educación emocional que escuchamos fue, los niños no lloran, las niñas son más sensibles y emotivas. Desde ahí crecimos y nos desarrollamos como discapacitados emocionales.
Ahora tenemos que educar y preparar a nuestros alumnos y alumnas en un campo que apenas conocemos y aplicamos en nuestra vida. Con un bombardeo de discursos y prácticas, que se nos escapan. Es como el educador que pretende dar animación a la lectura y no se ha leído un libro en su vida, ¿cómo va a transmitir la pasión y el amor a las letras y a las historias?, pues esto es un poco más de lo mismo.
Proponemos un modelo fácil y aplicable a nosotros, tanto en nuestra vida, como profesionales que trabajamos con gente. Para empezar necesitamos aprender a desarrollar un vocabulario apropiado que nos permita identificar y nombrar correcta y claramente nuestras emociones, que va mucho más allá de "bien" y "mal" Por otro lado el cuerpo y la emoción están directamente relacionados, nuestro cuerpo habla y es más rápido y más claro que nuestra cabeza, a él no se le puede engañar.
Otra cosa es que sepamos y queramos escucharle. Las emociones no son ni buenas ni malas, son necesarias, lo importante es que sean adecuadas, hay que aprender a manejarlas, no a controlarlas. Y lo hacemos desde el humor, porque ya es suficientemente difícil y duro enfrentarnos a lo que sentimos sin juicios ni prejuicios, como para no hacerlo desde un lado más amable como la risa y el juego.
Resolución de 21 de octubre de 2016, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selección de proyectos de innovación educativa en los centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos, de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2016/2017.
Período de solicitud hasta el 15 de noviembre de 2016.
El texto completo de la convocatoria puede descargarse en el siguiente enlace.
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| Anexo I | Anexo II | Anexo III |
El aprendizaje de idiomas se hace cada vez más importante, pues vivimos en una sociedad globalizada en la que los intercambios son una constante. Además, la región extremeña se encuentra en una situación privilegiada en cuanto a la proximidad con Portugal; por ello, nace este curso, con el objetivo de comunicarse en las situaciones más básicas y de primera necesidad en lengua portuguesa.
RESOLUCIÓN de 14 de octubre de 2016, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selección de proyectos de formación en centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos, de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2016/2017.
Período de solicitud hasta el 24 de Noviembre de 2016.
El texto completo de la convocatoria puede descargarse en el siguiente enlace.
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| Anexo I | Anexo II | Anexo III | Anexo IV | Anexo V |
La Consejería de Educación y Empleo, a través del Servicio de Innovación y Formación del profesorado, ha puesto en marcha para este curso escolar esta actividad formativa a distancia en colaboración con Pearson Educación.
Ser un cuenta cuentos es algo tan simple como su propio nombre indica (saber contar un cuento). Pero para saber contar un cuento no basta con saber leer, sino que antes se han de conocer ciertas premisas y condiciones para que la transmisión de mismo sea cautivadora.
No basta con saber identificar la procedencia, naturaleza y las fuentes de los cuentos , también hay que saber cómo contar un cuento, sabiendo que en estas edades tan importante es el contenido de la narración como la forma en que se cuente. Además, es importante saber construir cuentos con los niños, incorporando diferentes formatos, materiales y técnicas.
La Consejería de Educación y Empleo, a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado, convoca la edición octubre 2016 de actividades formativas a distancia para el curso escolar 2016/2017.
Al igual que en ediciones anteriores se incluye un apartado específico de cursos con distintivo eScholarium, dirigidos a docentes que participan en el proyecto.
Los cursos van dirigidos a profesorado con destino en centros sostenidos con fondos públicos de niveles no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura. En el caso de un exceso de demanda, se aplicarán los criterios de selección establecidos en cada curso.
Haciendo clic en la imagen de cada curso podrá consultar información detallada sobre los mismos. Es imprescindible la lectura de dicha información antes de hacer la inscripción para asegurarse de que cumple, en su caso, los criterios de selección y de que el curso es apropiado para su perfil, intereses y formación previa. Una vez elegido el curso más adecuado a sus necesidades formativas, podrá realizar la inscripción pulsando en el correspondiente enlace.
El plazo de inscripción para los cursos de esta edición se extiende del 14 al 23 de octubre. La lista de admitidos se publica el día 28 de octubre. Los cursos comienzan el día 4 de noviembre y se extienden hasta el 20 de diciembre de 2016 de forma general, excepto los cursos eScholarium que tienen fechas específicas. (Consultar dichas fechas en cada curso)
La inscripción se realiza a través de los enlaces relacionados en la columna de la derecha de la siguiente lista:
Certificación
Según la normativa vigente, sólo se puede inscribir en el Registro General de Formación Permanente una única actividad de formación a distancia realizada en un mismo periodo de tiempo o parte del mismo. Debe tenerlo en cuenta si está realizando alguna actividad a distancia en otra entidad.
Los cursos se realizarán en la Plataforma de Formación a Distancia del profesorado de Extremadura, a la que se accede desde la página http://formprof.educarex.es/ y para su desarrollo el alumno contará con un completo material adaptado por la Red de Formación (Centros de Profesores y de Recursos) de la Consejería de Educación y Empleo, con el apoyo de un grupo de experimentados tutores coordinados por los Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura.
Los cursos eScholarium se desarrollarán en la Plataforma de Formación de eScholarium, a la que se accede a través de http://eschoform.educarex.es, excepto los cursos sobre los laboratorios virtuales, que se desarrollan en la plataforma indicada en el párrafo anterior.
Nota: Participación en actividades formativas (presenciales o a distancia) en situación de baja:
De acuerdo con lo establecido en la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público, el funcionario que no está en servicio activo por estar incurso en alguna causa de suspensión de sus funciones, como la baja por incapacidad laboral transitoria, no podrá participar en acciones formativas, por lo que deberá renunciar en caso de ser seleccionado. Esta regla general sólo contempla tres excepciones: permiso por maternidad (tanto en caso de parto como de adopción o acogimiento), la excedencia por cuidado de hijos hasta tres años y la excedencia para atender a un familiar a su cargo hasta el 2º grado de consanguinidad o afinidad.
Pasos previos: Datos iniciales y acceso a la Plataforma Rayuela.Configuraciones iniciales: Apertura del curso, Programas,Cuentas, Objetivos, Grupos, Proveedores, Plantillas de apuntes y Cuenta bancaria.Actividad económica: Gestión de Apuntes, Transferencias.Arqueo de Caja.Tipos de Apuntes: Ingreso en Cuenta, Ingreso en Caja,Transacción de Banco a Caja, Libramientos.Tipos de Pagos: por Caja, por Talón, por Transferencia.Otras opciones del menú: Presupuesto, Estado de cuentas,Consultas.Documentos: Presupuesto Oficial, Libros Oficiales, Cuentas deGestión, Conciliación de cuentas, Informes AEAT, Gastos porgrupo.Modelos a presentar ante la Agencia Tributaria. PlataformaInformativas.Factura electrónica y relación con la AEAT.Resolver dudas y situaciones prácticas.
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