Música y Educación Física // Rhythm & Basket
Rhythm & Basket es una propuesta formativa que pretende dar respuesta a las necesidades del profesorado de las especialidades de Música y Educación Física en un espacio común. Nos referimos a destrezas basadas en la expresión corporal, el ritmo, la creación de coreografías, etc mediante la utilización de pelotas de basket.
Presentamos de este modo una formación en forma de taller de 8/10 h muy dinámico y original que se sirve de música de fondo y en vivo (cajón flamenco) para crear una atmósfera estimulante sin dejar de atender la justificación curricular y evaluación en las etapas educativas correspondientes.
Ambos ponentes son especialistas en las respectivas áreas y en la formación del profesorado ya que, actualmente, pertenecen al Centro de Formación específico Artístico-expresivo que coordina la formación de toda la Comunidad Valenciana.
16, 17 y 18 de MARZO
ACTIVIDAD INCLUIDAD EN EL CURSO CITIUS ALTIUS FORTIUS
LISTA DE ADMITIDOS: "ESTRATEGIAS DE TOMA DE DECISIONES, NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO EN LA FUNCIÓN DOCENTE"
Se adjunta la
Se ruega confirmar la asistencia a la citada actividad el día 28 de marzo, para ello se debe enviar un mail al siguiente correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Es importante que si alguien causa baja lo comunique lo antes posible para dar la oportunidad de participar en la actividad a otro/a compañero/a
Formación a distancia para docentes de Extremadura. Edición Marzo 2020
Cursos Edición Marzo 2020
Notas importantes antes de inscribirse en los cursos a distancia.
Si escoges varios cursos recuerda que puedes quedar inscrito en cualquiera de ellos.
Lee detalladamente el diptico informativo para saber si va orientado a tu formación. (Acceso al diptico haciendo clic encima de la imagen)
Recuerda indicar en el apartado OBSERVACIONES de la ficha de inscripción la información necesaria para comprobar que cumples con el perfil de destinatario del curso.
MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLADO PARA DOCENTES
La educación artística involucra lo sensorial, lo intelectual, lo social, lo emocional, lo afectivo y lo estético, desencadenando mecanismos que permiten desarrollar distintas y complejas capacidades con una proyección educativa que influye directamente en la formación integral del alumnado, ya que favorece el desarrollo de la atención, estimula la percepción, la inteligencia y la memoria a corto y largo plazo, potencia la imaginación y la creatividad y es una vía para desarrollar el sentido del orden, la participación, la cooperación y la comunicación.
ESTRATEGIAS DE TOMA DE DECISIONES, NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO EN LA FUNCIÓN DOCENTE
LA ACTIVIDAD:
ESTRATEGIAS DE TOMA DE DECISIONES, NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO EN LA FUNCIÓN DOCENTE
HA COMPLETADO LAS 50 PLAZAS OFERTADAS A LAS 10:00H DEL 12/02/2020
A PARTIR DE AHORA (10:05h DEL 12/02/2020) SE ABRE LISTA DE ESPERA
ACCIÓN AJEDREZ. CITIUS ALTIUS FORTIUS. (R.I.E.)
El ajedrez está empezando a introducirse en el Currículo de muchas Comunidades Autónomas. Andalucía es la última región que se ha sumado a este movimiento.
Pero, el enfoque que se está implantando está afortunadamente muy alejado del clásico planteamiento de enseñanza del ajedrez competitivo. Y ello porque este juego se está revelando como un recurso eficaz de innovación educativa, con un alto componente lúdico, transversal e interdisciplinar., adaptable a los distintos niveles educativos.
Con el programa que le presentamos, se ofrecen recursos que integran conocimientos, habilidades y destrezas que inciden de lleno no solo en adquirir competencias ajedrecísticas, sino en el desarrollo de competencias emocionales, sociales, artísticas y matemáticas, todo ello a través del ajedrez. No es necesario tener conocimientos de ajedrez para participar.
ESTRATEGIAS DE TOMA DE DECISIONES, NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO EN LA FUNCIÓN DOCENTE
Ante la necesidad de llevar a cabo una buena estrategia en el aula, necesitamos herramientas para impulsar la motivación de los profesores y alumnos, y conseguir así, afianzar las relaciones en el aula. Añadido a esto, debemos decir que, a nivel mundial están apareciendo nuevas metodologías de trabajo en equipo que pueden ayudar a potenciar estas relaciones en los grupos de trabajo. Además, últimamente se considera de suma importancia la integración de equipos humanos, en nuestro caso, conseguir la integración de los alumnos en el aula y en el entorno más cercano.
Por este motivo, este curso basado en la metodología experiencial empleada para profesores nos puede ayudar a obtener las herramientas necesarias para conseguir afrontar el día a día en las aulas y dotar a nuestros alumnos con técnicas para resolver los problemas cotidianos dentro y fuera del aula. De esta forma, se consigue fomentar el espíritu emprendedor tanto del profesor como del alumno.
EL TARRO DE LOS IDIOMAS (2º trimestre)
Ser capaz de comunicarse en diferentes idiomas es una necesidad cada vez mayor en la sociedad actual. Además, se ha demostrado que la competencia comunicativa en una lengua mejora cuando el estudiante se encuentra expuesto a un input comunicativo real. Debido a este hecho, han aumentado en nuestra región el número de empresas que ofertan inmersiones lingüísticas, películas u obras de teatro en versión original. Por tanto, a través de este curso, pretendemos mejorar la competencia comunicativa en lenguas extranjeras aprovechando la oferta cultural de la región y los profesionales nativos de nuestro ámbito.
NATURALEZA SALVAJE
La toma de apuntes del natural se ha revelado como un recurso educativo de primer orden en temas de medio ambiente. Por una parte, requiere de la presencia del alumno en espacios naturales lo que, según amplios estudios contribuye de forma importante a la calidad de la educación, y por otra, obliga a prestar atención a los motivos con el fin de dibujarlos, lo cual ayuda a fijarlos en la memoria.
Para obtener el mejor resultado, es necesario que el alumno y el educador conozcan algunos recursos técnicos como son las herramientas adecuadas, los ejercicios para adquirir una cierta destreza y la forma de acercarse al motivo y representar lo esencial de él.
El curso, pues se centra en enseñar el uso de herramientas, los ejercicios más útiles, la forma de observar y acercarse a la naturaleza y algo fundamental en arte como es aprender a mirar.
PONENTES: JUAN VARELA SIMÓ Y JOAQUÍN ARAUJO
Crea juegos interactivos para el aula de idiomas... y para cualquier otra.
El juego tiene una capacidad maravillosa para el aula porque les permite ampliar sus conocimientos, experiencias y desarrollar su curiosidad y confianza.
Con esta actividad pretendemos ayudaros a crear juegos interactivos variados de forma sencilla y al alcance de todos para que así ofrezcamos otra alternativa a través de la que reforzar la cultura, las destrezas lingüísticas propias de una lengua extranjera.
