PROPROGRAMA "PROA PLUS" (LÍNEA II). CENTROS SELECCIONADOS
Como establece la Instrucción 12/2020, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, se hace pública la relación de centros seleccionados para participar en el Programa "Proa Plus-Línea II", correspondientes a la demarcación del CPR de Caminomorisco.
Píldoras Educativas para la enseñanza del INGLÉS. Tiempo de pandemia
Los CPRs de Coria, Hoyos y Caminomorisco ofertan una formación dirigida a los docentes de Educación Primaria que están impartiendo clase en el área de inglés.Tiene la finalidad de adaptar la metodología y la pedagogía hacia un aprendizaje efectivo y significativo, en todas las destrezas lingüísticas en tiempos de pandemia y así, el alumnado trabaje los contenidos de forma clara, divertida y motivadora.
Además, estamos en un momento en el que resulta esencial ejercer un cambio en la comunidad, por ello se van a dar unas nociones sobre Community Service Learning (Aprendizaje Servicio) dirigido al aprendizaje del currículo de inglés.
Fechas: 30 de noviembre. 2 y 9 de diciembre de 2020, 13, 18 y 25 de enero de 2021
Horario: De 16:30 a 18:30 Duración: 12 horas (1 crédito)
Comenzamos de manera TELEMÁTICA a través de la Plataforma Google MEET
Inscripciones: Hasta el 24 de noviembre de 2020
Ponente: María Moliner Bernabé
INFORMACIÓN INSCRIPCIÓN (pon tu cuenta @educarex)
LISTA DE ADMITID@S (25/11/20)
Herramientas Tecnológicas para el Aula de Adultos. CEPA, PALV y AFC
Los CPRs de Coria, Hoyos y Caminomorisco ofrecen una nueva actividad para que el profesorado del aula de adultos y los monitores de AFC conozcan distintas plataformas educativas, así como herramientas Gsuite y otras herramientas tecnológicas que favorecen y facilitan la educación, tanto de manera presencial como a distancia.
Fechas: 19 y 26 de noviembre, 3 y 10 de diciembre de 2020, 14, 21 y 28 de enero, 4, 11 y 18 de febrero de 2021
Horario: De 10:30 a 12:30 Duración: 20 horas (2 créditos)
Comenzamos de manera TELEMÁTICA a través de la Plataforma Google MEET
Inscripciones: Hasta el 17 de noviembre de 2020
INFORMACIÓN INSCRIPCIÓN (pon tu cuenta @educarex)
LISTA DE ADMITID@S (17/11/20)
Catálogo de Centros Observados del programa MUÉVETE 2020
Ya conocemos los CENTROS OBSERVADOS durante este curso. Recuerda que para participar como Centro Observador (realizar una visita) tienes que rellenar el anexo IV y V y se realiza directamente al entrar en la PLATAFORMA DE INSCRIPCIÓN.
INSCRIPCIONES del 3 al 15 de noviembre del 2020
LA GESTIÓN DEL ESTRÉS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Herramientas esenciales del lenguaje en el
mundo de las emociones.
En los tiempos en los que nos encontramos es necesario proporcionar al profesorado herramientas que contribuyan a resolver situaciones de estrés personal en relación con la nueva normalidad. Se pretende dotar al profesorado de estrategias para ayudar al alumnado a identificar, manejar y expresar emociones a través del lenguaje y descubriendo recursos desde la competencia lingüística para utilizarlos adecuadamente en la labor educativa con las familias.Para ello se realizará una parte teórica y otra práctica, dónde trabajaremos con el pensamiento , las emociones y el cuerpo, favoreciendo nuevos espacios de relación, creatividad y de acción.
CURSO: Coaching para mejorar la docencia en un entorno online: formación síncrona y formación asíncrona
La comunicación siempre ha sido una competencia destacable. En la situación actual se convierte en una de las competencias más importantes y necesarias en la gestión diaria de nuestra docencia. Necesitamos nuevas formas de intervenir en aula, “en directo” de forma síncrona. Y también conocer que estrategias podemos usar de forma asíncrona. El coaching nos puede ayudar a ello con técnicas que potencien la comunicación.
Hemos diseñado una acción completamente participativa con casos prácticos desde el inicio y con la realización de test (de manera voluntaria) por parte de todos los docentes que participen.
EVALUACIÓN POR ESTÁNDARES Y COMPETENCIAS. CUADERNO DEL PROFESOR.
Según la normativa vigente,el trabajo y la evaluación por competencias son necesarios y prescriptivos en el modelo educativo actual. Sin embargo, hay un gran desconcierto entre los docentes al no contar, a veces, con herramientas suficientes para poner en marcha nuevos proyectos de enseñanza aprendizaje, y más difícil aún, se hace evaluar por competencias en un entorno escolar en el que ha primado durante décadas, el aprendizaje basado en contenidos únicamente conceptuales. Es necesario atender la creciente demanda de formación en evaluación por estándares de aprendizaje y dotar al profesorado de herramientas, métodos y estrategias para cumplir con las exigencias curriculares de nuestra legislación. 
Píldoras Formativas On-Line Noviembre 2020
La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado lanza una propuesta globalizada de píldoras formativas agrupadas en cuatro áreas: educación emocional, igualdad de género, formación profesional y herramientas digitales.
Estas acciones formativas se desarrollarán a lo largo de cuatro semanas, entre el 9 de noviembre y el 6 de diciembre de 2020. Las inscripciones se realizarán a través de los enlaces habilitados en la web del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado del 26 de octubre al 4 de noviembre.
Para inscribirte y consultar todos los detalles (características generales, contenidos, calendario de celebración...), puedes acceder al siguiente enlace.
CURSO: ORTOGRAFÍA CANTADA Y GRAMÁTICA ESPAÑOLA
La ortografía es una cuestión que preocupa a todo el profesorado, dado que su dominio resulta de vital importancia para garantizar una correcta expresión escrita por parte del alumnado y son sobradamente conocidas las dificultades actuales para enseñarla y dominarla. Por eso hacen falta cursos donde enseñar nuevas formas de actuación. Pero… ¿se puede enseñar la ortografía de una forma diferente a como la estamos enseñando y conseguir esa “conciencia ortográfica” que tanto nos piden y que el alumno llegue no a conocerla, sino a DOMINARLA? Rotundamente sí. El método más generalizado es enseñar las reglas y después utilizar cuadernillos que el alumno hace para entregar al profesor, ser corregido, puntuado y devuelto al alumno para que vea sus fallos. Los resultados actuales demuestran que no son suficientemente eficaces. A cada una de estas dificultades, el autor fue buscando solución, año tras año, durante los 20 últimos de su trabajo como maestro, aprendiendo programación, tratamiento de imágenes, creación de vídeos y componiendo una canción distinta para cada dificultad ortográfica. Al ser el programador, puede modificar en cada momento lo que se ve que es mejorable o añadiendo ideas que profesores, padres y alumnos aportan; o sea que es un método vivo, en continuo proceso de mejoramiento con las aportaciones de los que lo están usando. Por lo tanto esta metodología ha nacido en clase y se va modificando en clase.
LISTA DE ADMITIDOS FORMACIÓN ON LINE OCTUBRE 2020
Ya están publicadas las listas de admitidos en la convocatoria formación on-line octubre 2020. Puedes consultarlas en el siguiente enlace:
https://formacion.educarex.es/formaciondistanciaoctubre2020
Hasta el lunes 19 a las 12 horas podrás presentar una reclamación o incidencia a través del siguiente formulario:
Programa PROA PLUS
La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa ha publicado la Instrucción Nº12/2020, referente a la participación de centros docentes públicos de la comunidad autónoma de Extremadura en el programa de cooperación territorial para la orientación, el avance y el enriquecimiento educativo PROA PLUS durante el curso 2020/2021.
Dicho plan incluye un programa de formación para las familias impartido por docentes del centro, con el que se pretende fomentar la competencia digital de las familias.
El plazo para presentar la solicitud y el proyecto finaliza el 22 de octubre