ESTRATEGIAS DE TOMA DE DECISIONES, NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO EN LA FUNCIÓN DOCENTE
METODOLOGÍA OUTDOOR PARA PROFESORES de FP
Curso basado en la metodología outdoor para profesores de FP nos puede ayudar a obtener las herramientas necesarias para conseguir afrontar el día a día en las aulas y dotar a nuestros alumnos con técnicas para resolver los problemas cotidianos dentro y fuera del aula. De esta forma, se consigue fomentar el espíritu emprendedor tanto del profesor como del alumno.
Lugar: Entorno de la Alberca (Salamanca).
Fecha: 01 de Junio . Duración: 12horas
Díptico online Díptico pdf Inscripciones
II Jornadas de Aprendizaje basado en Proyectos: Los espacios escolares y la transformación social.
Los procesos de innovación, el cambio de metodologías y la aplicación de nuevas pedagogías está transformando la realidad de los centros educativos. Su desarrollo está planteando necesidades y retos relacionados con los espacios, que es necesario adaptar para nuevas formas de organizar la vida del centro, establecer nuevas formas de agrupar a los alumnos y la realización de proyectos y actividades cada vez más diversas e individualizadas.
Lugar: Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres
Fechas: 3 y 4 de mayo de 2019 Duración: 11 horas
III Jornadas regionales Escuela Rural de Extremadura. Cuando los pasillos de la escuela se convierten en carreteras: Maestros y maestras itinerantes
Los 9 CPRs de la provincia de Cáceres organizan las III Jornadas de Escuela Rural de Extremadura que se celebrarán el sábado 27 de abril en Saucedillaperteneciente al CRA "Río Tajo".
El plazo de inscripción terminará el jueves 25 de abril.
ESTANCIAS FORMATIVAS EN EMPRESAS.
El Diario Oficial de Extremadura (DOE nº 61, de 28 de marzo de 2019) ha publicado la convocatoria para la realización de estancias formativas en empresas o instituciones. Las estancias tendrán una duración mínima de 30 horas y máxima de 100 horas. Las estancias formativas podrán realizarse entre el 1 de julio y el 31 de diciembre de 2019 y el plazo de presentación de solicitudes será de 15 días, contados a partir del día 29 de marzo.
CURSO: “Inmersión lingüística formativa para mejora de la competencia idiomática en inglés B2"
El reto de todos los que intentan dominar otro idioma, es siempre el mismo: hablar con nativos, en este caso angloparlantes, de manera continuada y fliuda.
Desde el CPR de Talarrubias se propone esta actividad que pretende mejorar la competencia idiomática en la lengua inglesa del profesorado de la región, incidiendo especialmente en el perfeccionamiento de las destrezas orales, la comprensión de factores socioculturales ligados a la lengua extranjera y fomento del aprendizaje colaborativo.
Real Monasterio de Guadalupe
 |
 |
Curso impartido por la empresa "Estación Inglesa" con un nativo por cada 4 participantes.
La inmersión empezará el viernes 10 de mayo a las 17:00 horas y terminará el domingo 12 de mayo a las 15:00 horas y será en la hospedería del Real Monasterio de Guadalupe.
Inscripciones hasta el 30 de abril.
Importante leer el programa antes de inscribirse.
LE JEUX DE LA CREATION/THE GAME OF CREATION
En este presente multicultural en el que vivimos, hablar varias lenguas puede proporcionarte mucha satisfacción y beneficios. Para poder comunicarnos en francés o inglés, en este caso, utilizaremos como método de aprendizaje el juego. Esto es debido a que si le añadimos al juego de la creación, un componente educativo como el de practicar la comunicación en otro idioma, obtenemos una herramienta poderosa de aprendizaje para cualquier persona. Esta propuesta visualiza momentos de relajación y disfrute para desarrollar poco a poco conversaciones en diferentes idiomas, realizando una actividad que te sorprenderá, de la mano de este juego insustituible que es crear.
DÍAS: 23, 29 de abril y 7 de mayo
ASTRONOMÍA: MIRAR AL CIELO Y SABER DE QUÉ HABLA
La astronomía tiene grandes posibilidades educativas y aprovechamiento pedagógico. Existen múltiples recursos, metodologías y herramientas que junto con unos contenidos básicos permiten al profesorado iniciarse en la observación de la bóveda celeste extremeña y el abordaje de talleres de astronomía para llevarlos al aula con el alumnado teniendo en cuenta las recientes herramientas como punteros láser, aplicaciones de móvil, etc. y demás aportes tecnológicos para la optimización del conocimiento del firmamento estrellado. El objetivo final es capacitar al profesorado sobre cómo realizar una observación astronómica nocturna, con medios gratuitos a su alcance y al de su alumnado.
III JORNADAS DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: “MEMORIA HISTÓRICA Y TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA EN LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA. OLVIDOS DE LA HISTORIA”.
Las III Jornadas de Historia de la Educación pretenden hacer reflexionar sobre el tratamiento que, desde el sistema educativo, se ha dado a la memoria histórica y la transición democrática. Difundir y poner en valor el legado de conocimiento de “los olvidados” de nuestra historia.
Lugar: Casa de Cultura María Zambrano.
Navas del Madroño.
Fecha: Sábado, 30 de marzo de 2019.
CURSO: ABRE TU MENTE, ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES
En cuanto a có
mo enseñar a los más capaces, en nuestra intervención educativa se han diseñado actividades siguiendo algunas de las líneas pedagógicas que proponen autores destacados en nuestro país.
Algunos aspectos básicos seguidos en todas las actividades propuestas en la intervención son:
- Mantener la motivación del alumno a través del interés por el estudio plasmado en planes sistemáticos, con tareas adaptadas a su nivel de capacidad.
- Dar oportunidad de utilizar sus mejores habilidades, apoyando sus puntos fuertes.
- Permitirles aprender según métodos y estrategias adaptados a su capacidad.
- Tener siempre en cuenta sus intereses.
Se promueve una individualización de la enseñanza adaptada a sus capacidades, para ello organizamos experiencias de aprendizaje de tal modo que al variar intencionalmente el ritmo, contenido, materiales, tipo de actividades y la profundidad de las experiencias, se adecuen a las necesidades e intereses de estos alumnos.
FULL INMERSION FOR TEACHERS (Inmersión lingüística para docentes extremeños 2019)
En virtud del Convenio firmado entre la Consejería de Educación y Empleo y la Fundación IBERDROLA ESPAÑA, se convoca la actividad formativa Full Immersion for Teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños), que se desarrollará entre los días 13 y 17 de abril de 2019 en la Residencia de Iberdrola en Alcántara (Cáceres).
La inmersión consiste en cinco días de convivencia con otros profesores angloparlantes de todo el mundo, dentro de un programa intensivo para profesores de áreas no lingüísticas en secciones bilingües que quieran adquirir confianza en el aula para impartir clases en este idioma, desarrollando específicamente técnicas de aula: recursos, habilidades y prácticas que ayudarán a los profesores a impartir las clases de inglés. El programa comprende más de 70 horas de inmersión directa en lengua inglesa.
El plazo de inscripción se extiende desde el 6 al 24 de marzo de 2019. Puede consultar todos los detalles de esta convocatoria en este enlace. Una vez consultada la información completa, puede acceder al enlace de inscripción aquí.
